ضریب همبستگی

معناداری

گرایشهای معنوی و کیفیت زندگی

۳۵۹

۴۱۰/۰

۰۰۰/۰

در اولین فرضیه پژوهش حاضر به بررسی رابطه دو متغیر اصلی یعنی گرایشهای معنوی و کیفیت زندگی پرداخته می شود. همانطور که در جدول ۲۸-۴ مشاهده می‌شود، ضریب همبستگی بین گرایشهای معنوی و کیفیت زندگی ۴۱/۰ می باشد؛ این ضریب همبستگی مستقیم، از لحاظ آماری معنادار است (۰۵/۰p<)؛ لذا فرضیه اول پژوهش تأیید می شود و نتیجه گرفته می شود که با افزایش گرایشهای معنوی دانشجویان، کیفیت زندگی آنها افزایش می‌یابد.
فرضیه دوم:
بین ابعاد گرایشهای معنوی و کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه شاهد رابطه وجود دارد.
جدول ۴-۲۹- ضریب همبستگی بین ابعاد گرایشهای معنوی و کیفیت زندگی را نشان می‌دهد.
جدول ۴-۲۹- ضریب همبستگی بین ابعاد گرایشهای معنوی و کیفیت زندگی

متغیر

تعداد

ضریب همبستگی

معناداری

باورهای معنوی و کیفیت زندگی

۳۵۹

۳۴۳/۰

۰۰۰/۰

احساس معنویت و کیفیت زندگی

۳۵۹

۳۸۶/۰

۰۰۰/۰

خود شکوفایی معنوی و کیفیت زندگی

۳۵۹

۵۳۰/۰

۰۰۰/۰

رفتارهای معنوی و کیفیت زندگی

۳۵۹

۲۳۸/۰

۰۰۰/۰

همانطور که در جدول ۴-۲۹ مشاهده می شود، ضریب همبستگی بین باورهای معنوی و کیفیت زندگی ۳۴۳/۰ می باشد؛ این ضریب همبستگی مستقیم، از لحاظ آماری معنادار است (۰۵/۰p<)؛ لذا نتیجه گرفته می شود که با افزایش باورهای معنوی دانشجویان، کیفیت زندگی آنها افزایش می یابد.
میزان ضریب پیرسون مشاهده شده برای آزمون همبستگی بین دو متغیر احساس معنویت و کیفیت زندگی برابر با ۳۸۶/۰ می باشد که حکایت از همبستگی مثبت بین این دو متغیر دارد. معناداری آزمون نیز نشان می‌دهد که رابطه مشاهده شده معنادار است و بنابر این نتیجه گرفته می‌شود که با افزایش احساس معنویت دانشجویان، کیفیت زندگی آنها افزایش می یابد..

میزان معناداری مشاهده شده برای رابطه خود شکوفایی معنوی و کیفیت زندگی نشان می‌دهد رابطه معناداری بین این دو متغیر وجود دارد و میزان ضریب پیرسون نیز نشان می‌دهد همبستگی موجود نسبتاً قوی و مثبت می‌باشد. همبستگی مثبت بیان می‌کند که با افزایش خودشکوفایی معنوی دانشجویان، کیفیت زندگی آنها افزایش می یابد.
همانطور که مشاهده می شود، ضریب همبستگی بین رفتارهای معنوی و کیفیت زندگی ۲۳۸/۰ می باشد؛ این ضریب همبستگی مستقیم، از لحاظ آماری معنادار است (۰۵/۰p<)؛ لذا نتیجه گرفته می شود که با افزایش رفتارهای معنوی دانشجویان، کیفیت زندگی آنها افزایش می یابد.
فرضیه سوم:
بین گرایشهای معنوی و ابعاد آن با بعد جسمانی کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه شاهد رابطه وجود دارد.
جدول ۴-۳۰- ضریب همبستگی بین گرایشهای معنوی و ابعاد آن با بعد جسمانی کیفیت زندگی را نشان می‌دهد.