پژوهشی

۰۴۴/۰

۱۰۴/۰

۰۴۳/۰

۴۲۰/۰

۶۷۵/۰

رد

درمانی

۳۱۹/۰

۰۹۲/۰

۳۲۳/۰

۴۶۴/۳

۰۰۱/۰

تایید

با استدلالی مشابه با نتایج بررسی سه فرضیه قبلی از جدول فوق می توان نتیجه گرفت فرضیه ۲۲ و ۲۳رد و فرضیه ۲۴ تأیید می گردد. یعنی:
۲۲ -.بین مدیریت منابع انسانی الکترونیک از نظر آموزش و خلاقیت و نوآوری رابطه معناداری وجود ندارد.
۲۳- بین مدیریت منابع انسانی الکترونیک از نظر خدمات پژوهشی و خلاقیت و نوآوری رابطه معناداری وجود ندارد.
۲۴- بین مدیریت منابع انسانی الکترونیک از نظر خدمات درمانی و خلاقیت و نوآوری رابطه معناداری وجود دارد.
فصل پنجم
نتیجه‌گیری و پیشنهادات
مقدمه
با ورود به عصر اطلاعات و بکارگیری مدیریت منابع انسانی الکترونیک از نخستین ابزارهایی است که تغییرات اساسی در همه ابعاد ایجاد کرده است و هرروزه تاثیر این دگرگونی ها در زندگی روزمره بیشتر نمایان می شود. از سوی دیگر فن آوری اطلاعات نقش بسزایی در موفقیت و یا عدم موفقیت سازمان ها دارد. لذا تعیین یک استراتژی مناسب برای توانمندسازی کارکنان و استفاده از توانمندی کسب و کارهای فعال در حوزه مدیریت منابع انسانی می تواند یکی از تصمیات تاثیرگذاری باشد که توسط مدیران اتخاذ می گردد.در فصل پنجم ابتدا به بیان نتایج هر یک از فرضیات پرداخته شده است ، سپس در راستای نتایج پیشنهاداتی به سازمان مورد مطالعه ارائه شده و در ادامه پیشنهاد برای انجام تحقیقات آتی مطرح شده و محدودیت ها و موانع تحقیق معرفی گردیده اند.

۵-۱ یافته هاونتایج تحقیق :
۵-۱-۱ یافته های آزمون سه فرضیه اول تحقیق:

• بین مدیریت منابع انسانی الکترونیک از نظر خدمات آموزشی و توانمند سازی نیروی انسانی رابطه معناداری وجود دارد.

با عنایت به اینکه سطح معنی داری برابر ۰۰۴/۰ و کوچکتر از ۰۵/۰ می باشد لذا فرضیه تأیید می گردد. همچنینBeta برابر با ۲۴۳/۰ می باشد و این بدان معناست که به ازاء هر واحد تغییر درخدمات آموزشی ، ۲۴۳/۰ واحد توانمندی افزایش می یابد.

• بین مدیریت منابع انسانی الکترونیک از نظر خدمات پژوهشی و توانمند سازی نیروی انسانی رابطه معناداری وجود دارد.

سطح معنی داری در این فرضیه برابر ۰۴۹/۰ می باشد .پس فرضیه تأیید می شود.ضریب Beta برابر با ۱۸۲/۰ است.

• بین مدیریت منابع انسانی الکترونیک از نظر خدمات درمانی و توانمند سازی نیروی انسانی رابطه معناداری وجود دارد

همانطور که دراین ۳ فرضیه مشاهده می شود به دلیل اینکه سطح معناداری محاسبه شده توسط نرم افزار کوچکتر از سطح خطای ۰۵/۰ است، در نتیجه این میزان ضریب رگرسیونی معنادار خواهد بود و ادعای محقق در سطح اطمینان ۹۵ درصد مبنی بر این که مدیریت منابع انسانی از نظر آموزشی ، خدماتی و پژوهشی با توانمندسازی نیروی انسانی رابطه معناداری دارد، پذیرفته می‌شود .
ضریب همبستگی و مقدار آماره t برای فرضیه اصلی تحقیق در نمودار زیر قابل مشاهده می باشد.
نمودار۵-۱ مربوط به مدل تحلیلی تحقیق
نمودار۵-۲ مربوط به مدل تحلیلی تحقیق
آموزشی