ایده یابان پویا - مجله‌ اینترنتی آموزشی علمی

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
پژوهش های کارشناسی ارشد درباره مقایسۀ سبک شناسانۀ اشعار حافظ و اشعار محوی- ...
ارسال شده در 16 آبان 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

۲
۱
۲
ئافتابی طرتهوه، وهک کاسه، ضهرخ سوالَی لهو رِوخساره بوو زهرِرِهی زیا
(۳۹-۳)

ترجمه :
آسمان، آفتاب را مانند کاسه ای برای بهره گیری ذره ای نور از رخسار نورانی پیامبر کج کرد و به تکّدی گری پرداخت.
پایان نامه - مقاله - پروژه
فنا :
فنا بحث گسترده ای را در کتب متعدد عرفانی به خود اختصاص داده است و هر یک از آن ها در این خصوص توضیحات لازم را ارائه داده اند، آن چه مدّ نظر است ” فرد صوفی دیگر در مسیر طریقت مستقیماً به جانب خدا نمی رود ابتدا باید وی در رهبر روحانی خویش بیامیزد که نقش نمایندۀ پیامبر را بر عهده دارد و سپس فناء فی الرسول را تا اینکه بتواند به مرحله ای برسد که در آرزو و شوق فنا فی الله باشد[۱۳۷].”
عشق به خدا (فنا فی الله )
دهناسآ بادهکهی، مهقسوودی حهشره دهلَآ “مهحوی” بنوو تؤ تاسهحهرمهست
(۷۴-۱)

ترجمه :
یار،نگاه مانند شراب خود را می شناسد که همه را سرمست می کند ومی داند که همۀ عاشقان دور او جمع می شوند،به من می گوید: ای محوی تا روز حشر سرمست نگاهم باش و با این سرمستی آرام گیر.
عشق به پیامبر(فنا فی الرسول )
ئاوی (خزر)ه خاکی ئهو بهرقاثییه درِکی ئهو بهردهرکه طولَ، ثوشی طیا
(۳۹-۲)

ترجمه :
خاک آستانۀ او مانند آب حیات است،خارِ آنجا مانند گل و خاشاک آن سبزه زاراست.
عشق به مرشد (فنا فی الشیخ )
لهطهلَ دلَ ضووم و بآ دلَ دیَمهوه ئهم طهوههره یارِهب
لهوآ کهوت و بهجآ ما، یا له رِیَدا کهوت و بآجآ کهوت
(۸۵-۳)

ترجمه :
بادل به نزد معشوق رفتم وبدونِ دل برگشتم،خدایا این گوهررادرآن جاازدست دادم یا در راه گم کردم.
بازتاب اوضاع زمانه در دیوان اشعار محوی
در دیوان محوی به نابرابری ها و ظلم و ستم ظالمان اشاره شده است و او ظالم را مسلمان آزار می داند و او را هجو می کند (۳۳۷-۲و۱) از شیخانی که مانند دزدان قطّاع الطّریق اند و مردم را استثمار کرده اند ، انتقاد می کند و با زبانی تلخ به آنان می تازد (۳۳۵-۲و۱).
محوی به عناوین مختلف از کسانی که استحقاق توجّه و احترام را ندارند،ولی زمام امور را به دست دارندودرمیان مردم پایگاه کذایی به دست آورده ومانعی برای شناسایی مردان واقعی اندگله مند است.
محوی روزگار و زمانه را عاملی برای بدبختی مردم می داند و آن را شایستۀ دلبستگی نمی داند:
نامهرد ئهوهنده موعتهبهرن لهم زهمانهدا مهرد ئیعتیباری کهم بووه، مهردی خودا خوسوس
(۱۵۵-۴)

ترجمه :
آنقدر نامردان در این روزگار معتبر اند ، که مردان واقعی بی اعتبار شده اند ، مخصوصاً انسان های کامل و اولیای خدا .
محوی از بی توجّهی مسئولین ،تبعیض و رشوه خواری آنان می نالد:
سهراثامی بهر ئهشکهنـجهی عوقووبهت طرتووه دهوران
لهبهر بیَ‌ دهستییه وا تیَ‌دهطهن خهلَقیَ که بیَضارهم
(۱- مفردات)

ترجمه:
در این روز گار کار کسی انجام حواهد شد که خود او پیگیری کند،یا توانایی پرداخت رشوه داشته باشد ،یا به کمک واسطه ها متوسّل شود ،یا به دست وپای دیگران بیفتد والتماس کند.
اوبه اهل محا سبه تذکر می دهد:
یک پند بی مناسبه و پر مناسبه از من ببر بخدمت اهل محاسبه
امروز می کنید به غش آن چه می کنید فردا چه می کنید زهول محاسبه
(رباعی ۱۸)
روح ملّی گرایانه و حس ناسیونالیستی در اشعار محوی
محوی خلافِ بعضی که آیین ، مذهب و سلسله را بر ملیّت ترجیح می دهند، نسبت به زبان و ملیّت خود حسّاس است و این حسّاسیّت را در دیوان نشان داده است، او به زبان و ملیّت خویش افتخار می کند و از این که پارسی گوئی را بر کردی گفتن ترجیح داده متأ سف است،گاهی تلاش کرده است تا به زبان کردی سره شعربگوید که این نیز گواهی برداشتن روح ملّی و احساس غرور نسبت به زبان مادری است.
فخر هر کس به زبان خویش است ای ” محوی” پارسی را تو که بگزیدۀبر کردی حیف
(۵۱۱-۸)

نظر دهید »
دانلود مطالب پژوهشی درباره تأثیر ابعاد کیفی خدمات بر ارزش ادراک شده مشتری، رضایتمندی ...
ارسال شده در 16 آبان 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

.۸۷۷

 

 

 

همانطور که در جدول ۱۲-۴ قابل مشاهده است، تحلیل عاملی اکتشافی توانست عامل های مکنون را شناسایی و استخراج نماید. شکل ۷-۴ گروه‌بندی سنجه های ۶ گانه را برحسب مقادیر بارهای عاملی آنها نشان می دهد. نامگذاری عوامل برحسب مفهوم متغیرها یا به عبارتی سوالات پرسشنامه صورت گرفته است.
پس از شناسایی عوامل مکنون قابلیت اطمینان، لازم است تا درستنمایی روابط بین این عوامل و متغیرهای مشهود آزمون گردد. این امر با تایید روابط بین متغیرها در قالب مدل اندازه‌گیری و از طریق نرم‌افزار LISREL8.5 صورت می پذیرد.
تعهد و حس همدردی
قابلیت اطمینان
اطمینان و دقت
ارائه خدمات در زمان مقرر
احساس همدردی
وفا به عهد
دامنه گسترده خدمات
امین و مورد اعتماد
نکهداری دقیق حساب ها
شکل ۷-۴ دسته‌بندی سنجه های قابلیت اطمینان بر حسب عوامل مکنون
۴-۴-۴٫ تحلیل عاملی تاییدی متغیر قابلیت اطمینان
هرچند تحلیل عاملی اکتشافی، ساختاری با دو عامل را برای سازه قابلیت اطمینان پیشنهاد نمود اما به منظور اطمینان از تناسب این ساختار با داده‌های جمع‌ آوری شده، ضرورت دارد تحلیل عاملی تأییدی نیز با استفاده نرم‌افزار لیزرل انجام گردد. در گام اول می بایست مدل اولیه را بر اساس نتایج تحلیل عاملی اکتشافی تعریف نماییم. مدل پیشنهادی یا اولیه همان مدلی است که در شکل ۸-۴ ترسیم شده است. این مدل در دو سطح سنجه ها و عوامل مکنون شناسایی شده را در بر می گیرد. شکل ۸-۴ نتیجه حاصل برازندگی مدل اندازه‌گیری در نرم‌افزار LISREL8.5 را به تصویر می کشد.
پایان نامه - مقاله - پروژه
شکل ۸-۴ مدل اندازه گیری قابلیت اطمینان
مقادیر t برای روابط ترسیم شده در مدل اندازه گیری قابلیت اطمینان در شکل ۹-۴ به تصویر کشیده شده است.
شکل ۹-۴ آماره t و سطح معنی‌داری
برازندگی مدل اندازه‌گیری قابلیت اتکا: با توجه به شکل ۸-۴، به عدم برازندگی مدل پی برده می شود و لذا در اولین گام اصلاحات پیشنهادی نرم افزار لیزرل را مورد بررسی قرار داده می شود (به شکل ۱۰-۴ توجه نمایید)
شکل ۱۰-۴ اصلاحات پیشنهادی
در مرحله بعد با اعمال تغییرات پیشنهادی یکبار دیگر برنامه را اجرا نموده و نتایج حاصله را بررسی می کنیم. اعمال این تغییرات تاثیر مثبتی بر برازندگی داشت و منجر به تایید مدل گردید.
شکل ۱۱-۴ ضرایب استاندارد مدل اصلاح شده
شکل ۱۲ -۴ آماره t و سطح معنی‌داری در مدل اصلاح شده
با توجه به معنی دار بودن روابط ترسیم شده در مدل اصلاحی مدل فعلی نهایی تلقی گردیده و برازندگی آن بررسی می گردد. شاخص‌های برازندگی مدل نهایی در جدول ۱۳-۴ ارائه شده است. با توجه به نتایج به دست آمده و مقایسه آن با دامنه قابل قبول می توان اذعان کرد تمامی شاخص های برازندگی مدل فوق در دامنه قابل قبول قرار گرفته و بنابراین تناسب داده‌های گردآوری شده با مدل مطلوب است. لذا برازندگی مدل نهایی اندازه گیری قابلیت اتکا مورد تایید می باشد.
جدول ۱۳-۴ شاخص‌های برازندگی مدل اندازه گیری قابلیت اطمینان

 

 

شاخص تناسب

 

 

 

P - value

 

RMSEA

 

GFI

 

AGFI

 

 

 

دامنه مقبول

 

۵ ›

 

۱/۰›

 

۱/۰›

 

۹/۰ ‹

 

۹/۰ ‹

 

 

 

نتیجه

 

۲

نظر دهید »
طرح های پژوهشی انجام شده درباره : اثربخشی آواز- ملودیک بر کاهش لکنت و اضطراب در کودکان ...
ارسال شده در 16 آبان 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

۱-انرژی عضلانی را کاهش یا افزایش میدهد.
۲-تنفس را تشدید کرده و نظم آن را کاهش میدهد.
۳-اثر مشخص اما متغیر روی نبض و فشارخون دارد.
۴-آستانه محرکات حسی را کاهش میدهد.
۵-ترشحات درونی را تحت تأثیر قرار میدهد.
۶-سوخت و ساز بدن را افزایش میدهد.
موسیقی این توانایی را دارد که اثرات فیزیولوژیک مختلف ایجاد کند و آنها را به اثرات هیجانی تبدیل نماید. ارتعاشات شنوایی و ریتم موسیقیایی، ریتمهای زیستی را تحت تأثیر قرار داده و میتواند تعادل زیست - شیمیایی، سوخت و ساز و تعادل حیاتی موجود زنده را تجدید کرده یا آن را مختل کند(فلاح، سهرابی، زاده محمدی؛ ۱۳۹۰). «سیستم اعصاب مرکزی (مغز) طـوری ساخته شده است که به محرکهای موزیکال پاسخهای مثبت و مناسب میدهد و موجبات استفاده از این روش درمانی را فراهم میسازد، تحقیقات متعدد نشانگر آن است که تالامـوس مهمترین غـده مستقر در مغـز محرکهای موسیقیایی را دریافت میکند و این علائم را به وسیله سیستم عصبی به مغز انتقال میدهد و بهصورت یک کارکرد خودکار بهطور اعم روی مغز و بهطور اخص روی هوش، حافظه و تخیل نفوذ میکند. این عملکرد مغز در مقابل موسیقی، بهدلیل پاسخ غده صنوبری یا هیپوفیز است. این غده از تالاموس فرمان دریافت میکند و به محرکهای موزیکال و ریتم موزن موسیقی پاسخ مثبت میدهد و موجب ترشحاتی میگردد که نقاط مختلف بدن انسان را جهت کارکرد طبیعی رهنمون میسازد. وقتی محرکهای موزیکال به مغز میرسد، غده هیپوفیز به آن پاسخ مثبت یا بهعبارتی پاسخ آرامش بخش میدهد که نتیجه این پاسخ آزادسازی آندروفین است. آندرفین آرامشبخشی است طبیعی که درد را تسکین میدهد. لذا موجب میگردد نیاز بیماران در حال دریافت موسیقی به داروها، درد را تسکین دهد. این ماده در زمان آرامشی که توسط موسیقی بدست میآید در تمام نقاط بدن ترشح میگردد. همچنین به هنگام ترس، بیقراری و اضطراب مادهای به نام کتکولامینها و یا بهعبارتی آدرنالین و نورآدرنالین از غدد فوق کلیوی ترشح میشود که این ماده موجب بالا رفتن فشار خون و ضربان قلب میگردد و شگفت انگیز است که موسیقی آزادسازی این ماده اضطرابزا را کاهش میدهد و در نتیجهی عملکرد آن در بدن، فشار خون و ضربان قلب پایین میآید»( به نقل از؛ فلاح و همکاران،۱۳۹۰).
۲-۱-۷ کاربرد موسیقی درمانی
عمومیترین کاربرد موسیقی درمانی احتمالاً برای کاهش تنشهای روانی میباشد. این نکته بسیاری مهمی است. چون تنشهای روحی و روانی عمدهترین عامل بوجود آمدن مشکلات و اختلالات بهداشتی میباشند. موسیقی درمانی همچنین کاربرد وسیع و شایعی در سطوح اجتماعی دارا میباشد؛ بهگونهای که بیمارستانها، مؤسسات آموزشی، آسایشگاهها و سایـر قشرهای جامعـه از آن استفاده میکنند. نیز بهدلیل خاصیت مؤثر آن در تسکین دردهای جسمانی، در منزل و بیمارستان در کمک به زایمان، در تعادل خلق و خو و تعادل روانی به توانبخشی جسمی و کمک به آرامش و خوابیدن، آسان کردن یادگیـری و در کل، برای کمک به افـراد تقریباً در تمامـی زمینه های زندگـی استفاده میشود. در تحقیقات اخیر کاربرد موسیقی درمانی در توانبخشی جسمی، ایمنی شناسی، روان رنجوری و موارد دیگر نیز به اثبات رسیده است (تد- اندروز[۴۲]،۱۳۸۰). به هر حال هر فردی، سالم یا ناسالم، میتواند از موسیقی درمانی بهره ببرد. مردم روزانه دچار تنشهای زیادی میشوند و موسیقی درمانی میتواند باعث از بین رفتن این تنشها شود. روش های مورد استفاده میتواند ترکیبی از موسیقی و تصورات هدایت شونده، شنیدن موسیقی بهطور غیرارادی، یا حتی شرکت فعال در ساختن موسیقی باشد ( تد- اندروز، ۱۳۸۰).
پایان نامه - مقاله - پروژه
اثرات موسیقی بر سیستم عصبی و بر تمامی ارگانهای بدن موجب استفاده وسیعی ازآن برای درمان شده است. بهطور مثال آثار مثبت موسیقی درمانی در ایجاد هنجارهای رفتاری دانشآموزان مبتلا به اتیسم (برنال[۴۳]، ۱۹۹۹) و نقش گوش دادن ملایم در کاهش تنش عصبی، به اثبات رسیده است.
در مجموع موسیقی کاربردهای فراوانی دارد که از آن جمله میتوان به موارد زیر اشاره کرد:

 

    1. پیشگیری، آموزش و یادگیری

 

    1. کاهش دردهای گوناگون پزشکی

 

    1. کاهش تنشها و نگرانیهای ناشی از جراحی، آسیبها و بیماریها

 

    1. توانبخشی بعد از جراحی، آسیبها و تصادفات

 

    1. کاهش خستگی حاصل از گرفتگی عضلانی و کارکرد ماهیچهها

 

    1. کاهش عوارض جانبی داروها

 

    1. کاهش مدت استفاده از داروها

 

    1. کاهش مدت بستری بودن فرد( جوچیمیز[۴۴]،۲۰۰۵).

 

بخش دوم: لکنت
۲-۲-۱ ماهیت لکنت
گفتار فرایند سادهای نیست بلکه نیازمند حرکات هماهنگ، سریع و ظریف اندامهای گویایی میباشد. علاوه بر این، زمانبندی دقیق عضلات برای تنفس و تولید صوت جهت گفتار ضروری است.عوامل زیادی میتوانند این فرایند را در انسان به علل شناخته یا ناشناخته دچار اختلال و آسیب گرداند؛ لکنت یکی از این عوامل مهم و شناخته شده در زمینه توانایی های زبانی و گفتاری میباشد(اسلامی، امیری، تقاء و اسلامی، ۱۳۸۸) .
«اختلال گفتار شامل ناتوانی در ایجاد و کنترل صداها و کلام (شمرده سخن گفتن) و ناتوانی در حفظ ریتم گفتار (گفتار سلیس) است. اختلال زبانی شامل هر دو اختلال گفتاری و زبانی است که باعث ضعف در هماهنگی بین تنفس و مکانیزم صدا، ناتوانی در ادای کامل جمله ها و کلمات و در نتیجه مشکلات عاطفی و اجتماعی میشود»(زاده محمدی؛ ۱۳۸۸: ۷۱).
اختلالات گفتاری به آسیب در صوت، تولید صداهای گفتاری و روانی کلام گفته میشود که به دلیل تأخیر یا آسیب در مکانیسم کنترل حرکتی گفتار در سیستم اعصاب مرکزی یا محرکهای زبانی نامناسب و بد استفاده کردن از سیستم تولید صوت ایجاد میشود(سلیمانی،محمدی، خزایی، ارتیاحی؛ ۱۳۹۰). هر نوع اختلال یا ناهنجاری که در فرایندهای طبیعی تولید و درک زبان، اعم از مهارتهای شنیداری، گفتاری، خواندن یا نوشتن، به وجود آید. اختلالات زبانی از نظرمنشاء به دو گروه اختلالات رشدی و اختلالات اکتسابی تقسیم میشوند: اختلالات رشدی زبان که از آغاز تولد در مرحل مختلف رشد در یادگیری مهارتهای مختلف زبانی ظاهر میشوند و خود به دو گروه مرکزی و عضوی تقسیم شوند. در اختلالات مرکزی، نوعی آسیب یا ضایعه در دستگاه مرکزی اعصاب، منشاء اصلی اختلال زبانی است، در حالی که در اختلالات عضوی نوعی نقض عضو از قبیل شکاف لب، شکاف کام و یا هر نوع نقض عضو در اندامهای گویایی موجب اختلال میشود. در اختلالات رشدی سیر فراگیر زبان یا جنبهای از ساخت یا کاربرد زبان یا با تاخیر همراه است و یا به صورت غیرطبیعی است. در اختلالات اکتسابی زبان، فرد در نتیجه نوعی ضایعه مغزی و یا بیماری عصبی دچار اختلال زبانی میشود. انواع زبان پریشی در بزرگسالان از نمونه های اختلال اکتسابی زبان است(نیلی پور، دارویی، فرازی، عامری، صالحی، آذر مهری، ۱۳۹۲).
غالباً تمام کودکان ۲-۳ ساله هنگامیکه سخن گفتن را میآموزند، کمی لکنت دارند. بهخصوص زمانیکه غلیان مطالب در مغز طفل سریعتر از اعمال حرکت مربوط بدن انجام میگیرد و توانایی فکری کودک بیشتر از توانایی زبانی اوست. در صورتیکه در این گونه موارد دوستان یا والدین کودک مرتب سعی در تصحیح گفتار کودک خود داشته باشند، کودک کم کم حرف زدن را برای خود عذابی و حلقه معیوبی بدین ترتیب ایجاد می شود. ترس از لکنت باعث خودآگاهی شدید در مقابل پدر و مادر میشود و در نتیجه بر شدت لکنت میافزاید. این افزایش سبب از بین بردن امنیت و اعتماد بنفس کودک شده و این پدیده ادامه مییابد(بیرجندی،۱۳۶۲).
یکی از نظریات مطرح شده، در زمینه لکنت نقص در کنترل حرکتی گفتار است که در آن کنترل، زمانبندی و هماهنگی عضلات گفتار آسیب میبیند. شواهدی وجود دارد که لکنت در برخی ویژگیها با سایر اختلالات کنترل حرکتی مانند دیزآرتری، دیستونی و آپراکسی مشترک است. این ویژگیها عبارت از نوسانهای ترموری، تشدید علایم با افزایش پیچیدگی تکلیف و بهبودی با تمرین تکراری یا بهبودی در نتیجه گفتار کند، ریتمیک و زمانبندی شده میباشد. ناهنجاریهای دیگری نیز در کنترل حرکتی گفتار توسط تکنیکهایی مانند زمان واکنش، اغتشاش و مطالعات رفلکس در افراد دارای لکنت گزارش شده است بهعلاوه، اختلالات پردازش شنیداری نیز در افراد مبتلا به لکنت در مطالعات متعددی گزارش گردیده و در این مطالعات، تکالیف درد و شکل ادراکی صرف و ادراکی ـ حرکتی ارائه شده است. نتایج این مطالعات در دو حالت قابل دستهبندی هستند۱-درگیری صرف شنیداری و۲-درگیری توأم شنیداری - حرکتی، از سوی دیگر یافته های متعددی نیز حاکی از ارتباط بین لکنت و پردازشهای زبانی میباشد. بهطور مثال نشان داده شده است که افزایش پیچیدگیهای نحوی با افزایش ناروانی همراه میشود و زمان شروع لکنت با رشد سریع مهارتهای زبانی همزمان است (به نقل از نظری، جهان، مقدم سلیمی،۱۳۹۱).
اشکال در حرف زدن در افراد لکنتی بر حسب موقعیتها مختلف متفاوت است. مثلاً غالب این افراد میتوانند در تنهایی بهطور عادی یا با اندکی اشکال صحبت کنند، بخوانند یا زمزمه کنند. حتی غالباً در مقابل افرادی که شخص، خود را بالاتر از آنها حس میکند اشکال چندانی نشان نمیدهند، بلکه لکنت زمانی شدیدتر میشود که شخص خود را پایینتر از مخاطب خود احساس کند یا دست و پای خود را گم کند. در بیشتر لکنتیها، علائم اختلالات عاطفی از قبیل تشویش کشمکش درونی و احساسات حقارت و ناامنی و ترس از روبهرو شدن با اجتماع وجود دارد(بیرجندی، ۱۳۶۲). بهخصوص در کودکان و نوجوانان بهعلت ناتوانی در برخورد درست با این استرسها دچار آسیبهای جسمانی، روانی و اجتماعی فراوانی میگردند (توزندهجان، نعیمی، احمدپور،۱۳۹۰) و همچنین امکان دارد اضطراب و استرس سبب بروز لکنت در کودکان شود. وقتی کودکان برای گفتن جمله یا کلمه مناسب تحت فشار محیط و یا مورد سرزنش قرار میگیرند، اضطراب و در نتیجه لکنتش افزایش پیدا میکند (ربیعی؛۱۳۸۶ ). لکنت درمیان پسران بیشتر از دختران بوده است؛ بهطوریکه در بررسیها و تحقیقات مختلف نسبتی در حدود ۷۰ درصد برای پسران و ۳۰ درصد برای دختران ذکر گردیده است.
۲-۲-۲ تعاریف لکنت
یکی از واکنشهای فیزیولوژیکی انسان به فشار روانی، افزایش تنش عضلانی(گرفتگی ماهیچه ای)است. این گرفتگی در ناحیه تارهای صوتی بروز پیدا میکند. این گرفتگی را میتوان بهراحتی در کودکان مشاهده کرد. لکنت در واقع عارضهای است، که موجب لکنت ذهنی و لکنت ظاهری میشود.(فرهمند پور،۱۳۸۹: ۲۰۷). افراد مبتلا به لکنت معمولاً بهطور غیرطبیعی حروف و کلمات را تکرار مینمایند و بهعبارت دیگر فاقد روانی و سلاست در گفتار هستند و یا اینکه اختلال گفتاری در آنها مربوط به وقفهای عضلانی است که هنگام تلفظ حروف و سیلابها عارض شده و مانع از شروع یا ادامه سخن گفتن میگردد(همان منبع).
لکنت نیز یکی از نارساییهای تکلم است و عبارت است از مکث، تکرار، کشیدگی و بهمیان اندازی به ویژه در واحدهای کوچک گفتاری (صدا، بخش و هجا) که موجب میشود زبان گفتاری آسیب ببیند و در مواردی با حرکات اضافی سایر اندامها از قبیل پلک زدن، بیرون آوردن، کج کردن عضلات ناحیه گردن، تکان دادن دست و پا و یا انقباض عضلات صورت نیز همراه شود و در اکثر موارد سن ابتلا به آن، سنین یادگیری تکلم میباشد و ایجاد یا تشدید نقص در سنین ۲تا ۷ سالگی بیشتر دیده میشود. اصولاً در دو دوره از زندگی، کودک مبتلا به لکنت بیشتر دیده میشود. :یکی در دوران آغاز فراگیری گفتار و جمله سازی و دیگری در سنین ورود به مدرسه و شروع تحصیل و در دوران بلوغ نیز نمونه ای از ابتلا به لکنت مشاهده شده است (مرزبان،۱۳۸۵).
لکنت یک اختلال حرکتی در جریان سیال و روانگفتار است که با علائمی مثل تکرار کلمات و اصوات، کشیدهتر گفتن بعضی آواها و یا قفل شدگی اندام های گویایی بر روی تلفظ برخی صداها همراه است. و فردی که دارای لکنت می باشد ممکن است برای پنهان کردن یا اجتناب از لکنت خود دست به اعمالی بزند که باعث تلاش و تقلای اضافی در حین صحبت در فرد میگردد(زمانی، ۱۳۹۰).
به بیان کلی «لکنت یک اختلال سیالی بیان لفظی است که براساس تکرار و تطویلهای غیر ارادی، صدا دار یا بیصدا، به هنگام انتشار واحدهای کوچک سخن یعنی اصوات، هجاهای مجزا یا هجاهای کلمات مشخص میشود. این اختلالات معمولاً بسیار فراوانند و به آسانی مهار نمیشوند.» (دادستان،۱۳۸۷: ۶۵-۶۴).
یکی از نقاط ضعف کودک گفتار اوست. حتی اگر کودک بسیار سلیس و روان صحبت کند. تکرار کردن و کشیدهگویی غیر ارادی صداها و هجاهای گفتار و قطع جریان روان طبیعی گفتاری که گوینده تلاش میکند آن را به پایان برساند. مشخصه های ثانوی یا همراه لکنت شامل عادتهای عضلانی یا حرکتی و رفتارهای همراه در شروع گفتار، برای مخفی کردن و یا تغییر دادن ناروانی گفتار این اختلال ممکن است در سطح عصبی عضلانی، تنفسی، آواسازی و یا روندهای تولید آوا باشد(نیلی پور و همکاران، ۱۳۹۲).
۲-۲-۳ انواع لکنت
در لکنت نوع کلونیک[۴۵](یا حالت تکراری در بیان کلمه) کودک یک سیلاب از کلمهای را با سرعت و تشنج تکرار میکند. مثلاً کلمه پدر را چنین تکرار می کند: پ پ پ پدر. و در لکنت نوع تونیک[۴۶](یا توقف در تلفـظ) فعالیتهای عضلات تلفظی با چند ثانیهای توقف و سکون به وجود میآید و کودک دچار گیر و وقفه در تلفظ و ادای کلمه به همراه فشار و کوشش و حرکات خاصی است.کودک در این نوع لکنت برای ادای کلمه به شدت به خود فشار آورده و پس از لحظاتی سکون، بهطور ناگهانی با تشنج کلمه را ادا میکند(معاف مشهدی، ۱۳۸۶).
لکنت دارای انواع مختلفی است.همان طور که در ادامه ذکر میشود در نوعی از لکنت کودک یا فرد لکنتی بر روی اولین حروف برخی از کلمات یا بخشی از کلام تکیه یا تکرار میکند که این تکرار با تشنج و فشارغیرعادی بر اعضای تشکیل دهندهی گفتار همراه است.مثلاً به هنگام تلفظ کلمه (بابا) لبها صامت (ب) راچندین بار با فشار بیش ازحد بر لب تکرار میکنند تا بالاخره بابا به لفظ آید ب…ب… بابا به این عارضه در اصطلاح علمی کلونیک گویند .هنگام تلفظ کلمه را با وقفه و با فشار بیان نماید یعنی هنگام تلفظ کلمه چند ثانیهای توقف حاصل شود و سپس کلمه بیان گردد.این نوع لکنت به تونیک که همان توقف در تلفظ است مشهور است. گاهی لکنت ترکیبی از هر دو نقص یاد شده است و کودک مشکل مضاعفی در تلفظ کلمات و حروف دارد. در نوع دیگر تقسیم بندی لکنت را به دو نوع اولیه و ثانویه تقسیم می کنند:
۱- لکنت اولیه: تظاهرات لکنت کم اتفاق میافتد از هر۱۰۰کلمه ۱۰ اشکال دارد حرکات اضافی دیگر (واکنشهای لکنت) دارد .
۲- لکنت ثانویه: در این نوع لکنت تظاهرات لکنت افزایش مییابد. تعداد گیر کردن ها و مکث بیشتر میگردد و واکنشهای اضافی حرکتی مثل تکان دادن دستها و پاها وجود دارد. در لکنت ثانویه مکثها بیشتر و طولانیتر و مداومتر میشود. به لکنت معمای گفتار درمانی گفته میشود و علت آن هنوز خیلی مشخص نیست. در لکنتیها عمدتاً اشکال در صدا میباشد. لکنتیها بین صداهای یک کلمه مکث دارند اما یک فرد عادی بین کلمات یک عبارت مکث میکند(مرزبان، ۱۳۸۵).
۲-۲-۴ علل لکنت
«علت ابتلا به لکنت بر خلاف بیشتر اشکالات گفتاری هنوز ناشناخته مانده است. برخی از محققان لکنت را به مشکلات شخصیتی نسبت میدهند، گروهی آن را ناشی از مشکلات پزشکی میدانند و برخی نیز این اختلال را در چهارچوب مشکلات ارتباطی قرار میدهند. مؤلفان متعددی کوشش کردهاند تا پدیده جهانشمول بودن لکنت را بر اساس علت شناسی آن تبیین کنند. از دیدگاه روان تحلیل گری لکنت یک روان آزردگی یا نوعی واپس روی است که بین هیستری تبدیل و روان آزردگی وسواس و یا در چهارچوب یک سازمان یافتگی پارانویایی ـ که فرد لکنتی بر اساس دفاعهای وسواسی و هیستریکی خویشتن بنا میکند ـ قرار دارد و چون هر کس میتواند یک یا چند نشانه واپس روی را در وهلهای از زندگی خود نشان دهد پس مشاهده این پدیده در سراسر جهان و در خلال قرنها شگفتانگیز نیست»(دادستان، ۱۳۸۷: ۷۳).
ترس، کمرویی، شتابزدگی در گفتار، تنفس نامنظم، عدم اعتماد به نفس، تنبیه بدنی در کودکان چپ دست، احساس حقارت و وراثت از سوی محققین مختلف از جمله عوامل بروز لکنت ذکر گردیدهاند. اما در این میان نظریهای که بیشتر جلب توجه میکند نظریه تئوری نارسایی تفکر زبانی –نظری است. اساساً این تئوری بر این عقیده استوار است که افراد لکنتی واجد یک مشکل در پردازش افکار و اندیشه های خود در قالب زبان میباشند.(ادواردپیشون۱۹۷۱) این مشکل که نارسایی تفکر زبانی– نظری به آن اطلاق میشود منجر به گرفتگی زبان یا لکنت میگردد. مدافعان این نظریه معتقدند که ورای هر لکنت، اختلال،ناپختگی و نارسایی در تکامل زبان وجود دارد و کسانی که دارای این هستند که از شکل دادن به اندیشه های خود در قالب زبان حتی برای خود نیز عاجزند. بر اساس این نظریه دو شیوه تفکر انسانی وجود دارد: ۱٫ شیوه تفکر حسی ــ عملی که تجسم ذهنی به کمک تصاویر یا خاطرات حسی و یا تصور حرکات در ذهن است. ۲-شیوه تفکر زبانی ـ نظری که در این شیوه، تفکر کلمات را به خدمت میگیرد و بهصورت کلام درمیآید. برای این منظور فرد میبایست دارای بیواسطگی زبان باشد؛ یعنی افکار او بدون واسطه شکل کلمات را به خود بگیرند و شخص بدون مکث خارج از حد طبیعی بتواند تفکر خود را مطابق الگوهای زبانی اظهار نماید. طراحان این تئوری معتقدند که افراد لکنتی فاقد بی واسطگی زبان میباشند. در این افراد اول فکر پدید میآید و سپس در قالب کلمات شکل میگیرد. مثل اینکه این افراد مجبور به ترجمه زبانی هستند که به آن تکلم میکنند. به این حالت نارسایی تفکر زبانی نظری گفته میشود. عواملی که سبب ایجاد این نارسایی در فرایند تفکر- زبان میشوند عبارتند از:
۱٫ توارث: این نظریه معتقد است که فرد لکنتی زمینه های نارسایی تفکر زبانی نظری را به ارث میبرد نه خود لکنت را. طرفداران این نظریه با توارث در لکنت به شکل انتقال ژنتیکی آن موافق نیستند بلکه معتقدند که فرد زمینه های روانی و سرشتی از قبیل هیجانات و اختلالات عاطفی را به ارث می برد و عوامل بیرونی با تاثیر در این زمینه ها سبب بروز لکنت میگردند(زاده محمدی، ۱۳۸۸: ۸۳-۸۷)
۲٫ دو زبانه بودن: دو یا چند زبانه بودن کودک سبب اختلال در نظمدهی زبان و بیان آن در قالب الگوهای قابل پذیرش جامعه میشود چرا که هر زبان قوانین ساختی مخصوص به خود را دارد و گزینش یکی از آنها بدون متأثر شدن از الگوهای زبانی دیگر در کودکان دوزبانه میسر نیست.
۳٫ عوامل روانی: نامساعد بودن محیطی که کودک در آن به سر می برد را شامل میشود. تعارضات عاطفی ناشی از روابط خانوادگی، محرومیت از مادر و اختلال در ارتباط کلامی بین مادر و فرزند و تجربه های ناخوشایند کلامی کودک موجب اختلال در تمایل فرد به صحبت کردن است.
۴٫ تأخیر در گفتار: تحقیقات نشان داده که ۲۷% لکنتیها دچار تأخیر در تکلم بودهاند. این تأخیرها نمودهای گوناگونی ازجمله تلفظ نادرست همخوانها یا تشحیص ندادن آنها از همدیگر، حذف همخوان آخر کلمه و یا توقف کودک در مرحله کلمه –جمله دارند. این تأخیرات چنانچه با برخوردهای ناهنجار محیطی توأم شود باعث لکنت میگردد .
۵٫ نارسایی ذهنی عمومی: طراحان این نظریه معتقدند که یک نارسایی عمومی هوشی نیز موجب اختلال در کنش نظمدهنده زبانی میشود. این نظریه بر پایه مشاهدات کلینیکی نشان داده که حدود ۱۵% الی ۲۸% لکنتیها در بین افراد عقب مانده وجود دارند .

نظر دهید »
دانلود مطالب پایان نامه ها در رابطه با بررسی تاثیر المانهای ماتریس سختی سیستم محور- بلبرینگ۹۳- فایل ...
ارسال شده در 16 آبان 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع
 

 

 

موقعیت زاویه‌ای المان غلتشی jام از سطر iام

 

 

 

 

 

فرکانس

 

 

 

 

 

فرکانس طبیعی

 

 

 

 

 

نسبت میرایی

 

 

 

فصل اول
مقدمه
فصل اول
مقدمه
۱-۱- پیشگفتار
در سال ۲۴۰۰ قبل از میلاد مصریها از سیال برای کاهش تعداد نیروی انسانی مورد نیاز برای کشیدن بلوکهای سنگی بزرگ استفاده کردند. بعد از آن حدود سال ۱۱۰۰ قبل از میلاد استرالیائی­ها از غلتکهای چوبی برای بلوکهای مشابه استفاده کردند اما آنها متوجه مفهوم غلتش به جای لغزش شدند و این موجب توسعه بلبرینگهای غلتشی شد.
دانلود پایان نامه
بنابراین اختراع بیرینگ یا آنچه که بنام بلبرینگ در صنعت شناخته شده است به هزاران سال قبل بر می­گردد. در آن زمان بشر دریافت که حرکت چرخشی به مراتب ساده تر از حرکت لغزشی صورت می پذیرد لذا اگر در وسائلی نظیر چرخ ارابه ها و گاری­ها یا سنگ­های آسیاب قدیمی از سنگ یا چوب بصورت گویچه ها ( ساچمه ) در آورده و ما بین قطعاتی که نسبت به هم حرکت دارند، قرار دهد، به مراتب انرژی کمتری مصرف شده و بر نیروی اصطکاک موجود مابین قطعات مزبور غلبه خواهد کرد. بدین ترتیب در گذر زمان بتدریج،گویچه ها بصورت کامل در آمده و با گرفتن حلقه های داخلی و بیرونی و قطعاتی نظیر قفسه، شکل بیرینگ امروزی را به خود گرفتند.
بیشتر پیشرفت­هائی که در زمینه صنایع و مهندسی صنایع در جهان صورت گرفته و یا می­گیرد که جزو لاینفک قرن حاضر می باشند بدون وجود بیرینگ ها که تا حد زیادی بر نیروی اصطکاک موجود در تمامی ماشین آلات و صنایع ماشین سازی و الکتریکی و خانگی و در صنایع خودروسازی غلبه می کند، امکان پذیر نبوده و با پیشرفت روز افزون در صنایع ماشین سازی و خودروسازی روز بروز بر اهمیت وجود بیرینگ ها افزوده می شود.
ازنظرتاریخی زمان اختراع بیرینگ ها بطور دقیق مشخص نیست اما با وجود کشفیات و شواهد تاریخی می توان گفت که ساخت بیرینگ به دوران روم باستان بر می گردد که پیشروان صنعت بیرینگ در آن زمان زندگی می کرده اند، زیرا هنگامی که در سال ۱۹۲۸ دریاچه نمی[۱] خشک شد بر روی یکی از دو کشتی پاروئی که از زمان امپراطور بزرگ روم کالیگولا باقی مانده بود بلبرینگی یافت شد که تکیه گاه های آن از چوب ساخته شده بود و دارای ساچمه های برنزی بود، که از نظر شکل نیز شبیه بلبرینگ های امروزی بوده است. احتمالاً این بلبرینگ در زیر مجسمه بسیار بزرگی برای حمل و یا چرخش آن قرار داده شده بود.
۱۵۰۰ سال بعد لئوناردو داوینچی فیلسوف و ریاضیدان ایتالیائی در دوران حیات خود محاسباتی بر روی یاتاقانهای غلطشی انجام داد که بر حسب آن محاسبات بلبرینگ بصورت ابتدائی ساخته شد و می توان گفت که تا حدود اواخر قرن نوزدهم و تا زمان اختراع دوچرخه و چرخ خیاطی، ماشین بخار، ماشین آلات نساجی و غیره اقدامات چندانی در تکمیل و ساخت بیرینگ ها صورت نگرفته بود.
در اواخر قرن نوزدهم با گسترش صنعت دوچرخه سازی اولین تقاضا برای یاتاقانهای بدون اصطکاک بود لذا در همین عرصه کارخانه هائی درانگلستان و آلمان شروع به ساختن ساچمه های فولادی کردند که تقریباً در همین زمان نیز بلبرینگ به نسبت خیلی کم برای کارهای مهندسی در امریکا ساخته می شد. با اینکه دانش بشر در زمینه بیرینگ ها در سطح ابتدائی بود اما نیاز به وجود اجسامی که بتواند خصوصیات مربوطه را داشته باشند و به مقدار بسیار زیادی بر نیروی اصطکاک فائق آید بیشتر احساس می شد. بعدها دانشمندی بنام رابت استریبک[۲] تحقیقات اساسی در مورد مهندسی بیرینگ انجام داد. در همین زمان بود که گسترش صنعت اتومبیل سازی بهترین زمینه تقاضا برای این محصول بود. بنابراین در عرض ده سال یعنی از سال ۱۹۰۲ الی ۱۹۱۲ بیش از هفت نوع بیرینگ که امروزه نیز مورد استفاده قرار میگیرد ساخته شد.
با ایجاد تحول اساسی در تکنولوژی طی سده های نوزدهم و بیستم به جهت گسترش نیازهای بشری و پیشرفت سریع تکنولوژی در عرصه های صنایع ماشین های ابزار و افزار، صنایع خودروسازی، وسایل خانگی، سازه های فضائی و بسیاری از صنایع دیگر این محصول نیز روزبروز تکامل یافته تر شد. چرا که این محصول رابطه تنگاتنگی با کارآئی دستگاه ها و خودروهای ساخته شده و ارتباط قریبی با ارتقاء سطح تکنولوژی بشری دارد.
البته تولید بیرینگ ها بصورت انبوه، مدرن و استاندارد به سال ۱۹۰۷ بر می گردد. در این سال مهندسی در یک کارخانه نساجی به سبب بروز مشکلاتی که از شکستن بیرینگها در اثر خمش شفت متوجه خط تولید می شد به فکر ساخت برینگی افتاد که بتواند خود را با خمش شفت مطابقت  دهد که این شخص دکتر سوان وینکوئیست بنیانگذار شرکت –- بلبـرینـگ  SKF  سوئـد بوده  که به اخـتراع بلبرینـگ های خود تنـظیم  دســت یافـت. امروزه بیرینگها در انواع متنوع و مختلف در ابعاد بسیار وسیعی در سراسر دنیا توسط شرکتهای SKF تولید می شود.
تضمین کیفیت و کارآئی مناسب بیرینگها تحت دورها و شرایط پیچیده بارهای اعمال شده و شرایط استثنائی نظیر کار در درجه حرارتهای بحرانی، خلاء و محیطهای خورنده و غیره از دلائل عمده ای است که تأکید بر گسترش دامنه مطالعات و تحقیقات و پیشرفت روز افزون در تکنولوژی ساخت بیرینگ ها در این عرصه از صنعت را دارد.
۱-۲- بیان مسئله
در این تحقیق فرض می­ شود که محور می تواند آزادانه حول محور z دوران کند در تحلیلهای ارتعاشی فرض می شود که دامنه ارتعاشات منتقل شده به بلبرینگ خیلی کوچکتر از جابجایی بلبرینگ به خاطر پیش بار و بارهای خارجی باشد. با داشتن فرضیات فوق، مدل سیستم خطی متغیر با زمان به شکل زیر معرفی می گردد:

که M و C و K به ترتیب جرم و دمپینگ و سختی بلبرینگ و به ترتیب بردارهای نیروی کلی و جابجایی کلی بلبرینگ می باشند. پس از استخراج مولفه های مختلف ماتریس سختی سیستم، تاثیر این مولفه ها بر مشخصه های ارتعاشی مانند فرکانس های طبیعی، شکل مودهای سیستم و … بررسی خواهد شد.
بنابراین اهداف این تحقیق به شرح زیر خواهد بود:

 

 

  • توسعه یک ماتریس سختی جدید برای بلبرینگ ساچمه ای تماس زاویه ای دو ردیفه

 

 

 

  • توسعه یک مدل تحلیلی ساده برای سیستم محور- بلبرینگ

 

 

 

  • محاسبه مولفه های ماتریس سختی و بررسی نقش آنها در مشخصات ارتعاشی سیستم محور- بلبرینگ

 

 

 

  • بررسی تاثیر پیش بار بر خصوصیات ارتعاشی سیستم

 

 

۱-۲-۱- معرفی انواع بلبرینگ ها
هر بلبرینگی خصوصیات مشخصه ای دارد که بر اساس طراحیش آنرا برای برخی کاربردها مناسب می کند. به عنوان مثال بلبرینگهای گوه ای شیار عمیق هم بار محوری و هم بار شعاعی را انتقال می دهند. آنها دارای اصطکاک کم هستند و می توانند دقتی بالا و بدون سروصدا ایجاد کنند. بنابراین آنها برای موتورهای الکتریکی با سایز کوچک یا متوسط مناسب هستند. بلبرینگهای کروی و رولر بیرینگها می توانند بارهای بسیار سنگین را انتقال داده و خود را با چرخش محور تنظیم کنند. این خصوصیت انها را برای کارهای سنگین مهندسی مناسب می کند. آنها ناهمراستائیها و خیز محور را تنظیم می کنند.

نظر دهید »
راهنمای نگارش پایان نامه و مقاله درباره : بررسی اثرات اجرای طرح هادی بر بهبود کیفیت زندگی ...
ارسال شده در 16 آبان 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع
 

خیلی زیاد

 

۰

 

۰

 

 

 

کل

 

۱۷۲

 

۱۰۰

 

 

 

ماخذ : مطالعات میدانی ، ۱۳۹۲
شکل ۴-۷۵- میزان تاثیر تهیه طرح هادی در کاهش تخریب و فرسایش خاک
فصل پنجم
آزمون فرضیه ها ، نتیجه گیری و پیشنهادات
۵-۱- آزمون فرضیه ها
با گذشت زمان از آغاز اجرای طرح های هادی در نواحی روستایی کشور و مصرف هزینه های زیاد در مراحل مختلف تهیه و اجرای آن ، شاهد اثرات گوناگونی در جنبه های مختلف کیفیت زندگی بوده ایم که این آثار بنا به میزان اجرای طرح و ناحیه جغرافیایی مورد مطالعه ، احساس مسئولیت مدیران روستایی و روستاییان می تواند در جنبه های اجتماعی ، اقتصادی ، کالبدی و محیطی نمایان گردد و در نهایت سبب توسعه مناطق روستایی و جذب جمعیت شود . چه بسا با توسعه روستاهای کشور می توان بار مضاعف زندگی شهرنشینی را کاست و با مهاجرت معکوس روستاییان و جذب نیروی فعال و خلاق موجبات توسعه مناطق روستایی را فراهم کرد .
عدم اجرای طرح هادی و یا اجرای ناقص آن ، که می تواند به دلایل مختلفی از جمله نداشتن بودجه کافی و یا نارضایتی اهالی روستا و عدم مشارکت آنها رخ دهد ، بر کیفیت زندگی در روستا اثر مثبتی نخواهد گذاشت . در طول این تحقیق سعی شده تصویری از روستاهای مورد مطالعه در بخش مرکزی شهرستان رشت در ذهنمان مهیا گردد تا به کمک آن بتوانیم در مورد این امر قضاوت کنیم . البته کاستی های بسیاری در اجرای طرح هادی در روستاهای مورد مطالعه دیده شده که اگر شناسایی و رفع گردد کمک زیادی در بهبود کیفیت زندگی خواهد نمود.
در این فصل از آزمون های آماری که به وسیله آمار و ارقام به قضاوت فرضیه هایمان می پردازد ، صحبت کرده و با متد تئوریک درصدد شناسایی عوامل قبول و یا رد آنها خواهیم گشت .
فرضیه اول : اجرای طرح هادی بر بهبود کیفیت زندگی در روستاهای بخش مرکزی شهرستان رشت موثر بوده است .
از آنجاییکه اثبات این فرضیه هدف کلی تحقیق است ، برای اثبات این فرضیه از آمار توصیفی و همچنین آزمون t استفاده می گردد که در هر دو مورد از مقایسه میانگین نمونه و جامعه استفاده می گردد .
پایان نامه
یافته های توصیفی :
جهت بررسی توصیفی اثرات اجرای طرح هادی بر قلمروهای مختلف کیفیت زندگی میانگین هر یک از گزینه های شاخص های مختلف را بدست می آوریم به عنوان مثال قصد داریم بگوییم بین شاخص های اجتماعی و بر طبق اطلاعات جمع آوری شده ، کدام عامل موثرتر است :
شاخص های اجتماعی :
با توجه به میانگین ۱۰ پرسش مربوط به شاخص های اجتماعی درمی یابیم اجرای طرح هادی بر مشارکت در عمران روستایی با میانگین ۳۱/۳ و در احساس امنیت فردی در برابر سوانح طبیعی (سیل و زلزله) با میانگین ۰۳/۳ و تمایل به ماندن در روستا با میانگین ۳/۳ بیشترین تاثیر و در ایجاد نهادهای محلی با میانگین ۳/۱ کمترین تاثیر را داشته است .
جدول ۵-۱- میانگین گزینه های شاخص اجتماعی

 

 

متغیرها

 

میانگین

 

انحراف معیار

 

 

 

مشارکت در عمران روستایی

 

۳٫۳۱

 

۰٫۷۹

 

 

 

تقویت نهادهای محلی

 

۱٫۴

 

۰٫۶۹

 

 

 

ایجاد نهادهای محلی جدید

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 33
  • 34
  • 35
  • ...
  • 36
  • ...
  • 37
  • 38
  • 39
  • ...
  • 40
  • ...
  • 41
  • 42
  • 43
  • ...
  • 399
بهمن 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

ایده یابان پویا - مجله‌ اینترنتی آموزشی علمی

 آنالیز رقبا سایت
 سگ شیانلو
 بازاریابی رشد سایت
 پایان دادن رابطه
 سازگاری سایت موبایل
 عاشق شدن مردان مغرور
 نگهداری طوطی کانور
 درآمد فروش فایل
 فروش محتوای آموزشی
 نشانه عشق مردان
 سگ شپرد استرالیایی
 انتخاب باکس سگ
 احساس پایان رابطه
 خرخر گربه
 بهینه‌سازی فروشگاه گوگل
 مدفوع سگ نشانه‌ها
 درآمد نوشتن مقاله
 درآمد فریلنسینگ
 تکنیک‌های لینک‌سازی
 پرهیز از سرزنش رابطه
 ترس از تعهد
 سرپرستی سگ تهران
 درآمد مشاوره کسب‌وکار
 شکست تدریس آنلاین
 فروش محصولات آموزشی
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

آخرین مطالب

  • پایان نامه های کارشناسی ارشد درباره :شناسایی و اولویت بندی فاکتورهای تاثیر گذار بر ...
  • منابع تحقیقاتی برای نگارش مقاله نقش کیفیت گزارشگری در کاهش اثر محدودیت سیاست ...
  • دانلود پایان نامه با موضوع بررسی فقهی و حقوقی سن مسئولیت کیفری- فایل ۸
  • دانلود منابع تحقیقاتی برای نگارش مقاله مطالعه تاثیر سرمایه فکری به عنوان ابزار مدیریت دانش ...
  • پروژه های پژوهشی درباره بررسی رابطه بین کیفیت خدمات، اعتماد، ارزش ادراک ...
  • بررسی پایان نامه های انجام شده درباره مطالعه تطبیقی چگونگی تامین مالی باشگاه های فوتبال حرفه ایی ...
  • دانلود منابع تحقیقاتی برای نگارش مقاله تأثیر تأسیسات نفتی بر ساختار اقتصادی، اجتماعی و کالبدی ...
  • فایل های پایان نامه درباره بررسی عوامل مؤثر در شکل گیری هویت ایرانی – ...
  • طرح های پژوهشی دانشگاه ها با موضوع بررسی تحریف های شناختی و باورهای غیر منطقی در ...
  • تحقیقات انجام شده در مورد : بررسی تأثیر اینترنت بر نگرش فرهنگی روحانیون- فایل ...

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان